martes, 30 de marzo de 2010

Abandono Físico

ABANDONO FÍSICO
De Paúl (1999), definen el Abandono físico como “aquella situación donde las necesidades básicas del menor (alimentación, vestido, higiene, protección y vigilancia en las situaciones potencialmente peligrosas, educación y/o cuidados médicos) no son atendidos temporal o permanentemente por ningún miembro del grupo que convive con el niño”.
De este modo se puede identificar los tipos de abandono fisicos al menor
Indicadores físicos:
1. La alteración de los patrones normales de crecimiento y desarrollo: un
niño que crece poco está enviando una señal de alerta.
2. La persistente falta de higiene y cuidado corporal: puede ser un indicador
de negligencia y acompañar otras formas de abandono sobre todo
en los niños pequeños que no pueden valerse por sí mismos.
3. Los accidentes frecuentes: los familiares y a veces también las victimas
justifican en lesiones producidas por el maltrato atribuyéndoselas a repetidos
accidentes.
Indicadores de conducta:
El comportamiento de los niños abandonados ofrece muchos indicios
que delatan su situación. En opinión de García y Musitu (1994), siempre
que aparezcan los comportamientos que se señalan a continuación es
conveniente agudizar la observación y considerar el abandono entre
sus posibles causas:
A) La ausencia reiterada a clases.
B) El bajo rendimiento escolar y las dificultades de concentración.
C) La depresión constante y/o la presencia de conductas autoagresivas o
ideas de suicidio.
D) La agresividad y violencia con los compañeros.
E) La docilidad excesiva y la actitud evasiva y/o defensiva frente a los
adultos.
F) La búsqueda intensa de expresiones afectuosas por parte de los adultos,
especialmente cuando se trata de niños pequeños.
Por lo general, cuando se sospecha que alguno de sus estudiantes esta sufriendo abandono , procura una entrevista con los padres o representantes de
éste; bien sea personal o gracias a la medición del psicólogo o del
orientador. En estos casos, de acuerdo con lo planteado por Sardinero
(1995), debe tenerse en cuenta que la sospecha de un abandono se intensificará
cuando:
1. Frecuentemente se refieren a su hijo (a) o representado en término insultante o de
alguna otra manera despectiva.
2. Es frecuente ver que tratan al niño (a) con disciplina física muy dura, la persona que lo cuida.
3. Sus padres tiene antecedentes de haber sido niños abandonados.

ABANDONO FISICO

lunes, 29 de marzo de 2010

Abandono Emocional

Onofre (1999) define el abandono emocional como "Negligencia y/o incapacidad de proporcionar cariño, estimulación, apoyo y protección necesarios en los diferentes estados del desarrollo del niño". Todos alguna vez nos hemos identificado con estas caracteristica, ya que no es necesario ser niños para sentir alguna falta emocional. Es necesario saber manejar estas situaciones como docente, para poder distinguirla y apoyar a nuestro alumnos, ya que este es un daño inrreversible en el desarrollo conductual del niño. Asi que amigo colega cuando algun estudiante muestre poco interes por las cosas, o se apegue mucho a algo, o simplemente copie actitudes no dude en preguntarle que seguro encontrara la respuesta, yo siempre quise tener a un maestro que supiera de mi nececidad emocional que vivi en mi niñez, seguro nunca lo olvidaria.

martes, 9 de marzo de 2010

abandono infantil

El psicologo Erick Quesada (2000) dice que " el abandono es un matrato muy sutil y por eso es dificil de detectarlo" La mayoria de los que han sufrido abandono lo ocultan porque siente que es un delito ser abandonado. por lo menos yo lo sentia, se necesita mucho apoya familiar y sobre todo asistencia psicologica para guiar esta necesidad de afecto. Esta ayuda fue tan importante que pude desenvolveme como un ser integro en la sociedad. en la actualidad siempre que puedo colaboro con estos niños, colaborar no significa darle ropa, comida, dinero, colabirar con un niño abandonado signifiaca darle un fuerte abrazo sincero o darle una mano amiga.